文章摘要:采用文献资料法和逻辑分析法，对体育课程改革参照的模式选择、机制探寻和路径遵循进行分析。研究指课程改革参照的运行机制，主要由城乡协调的投入机制、多方参与的指导机制、合理有效的审查机制、立足本土的理论建设；拓展课程理论的局限，丰富理论创新的整体有效。

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